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《末日之花》工作坊回顧II:音樂舞蹈身體工作坊採訪 / 魏潔柔2019-12-13

圖片

工作坊學生正在為《末日之花》進行彩排。(圖片提供 / 魏潔柔 2019.12.13 攝影)
時    間|2019年12月13日(五)17:30-18:30
受 訪 者|梁有蕙(戲劇系大四)、陳冠妤(舞蹈系大三)、黃揚傑(戲劇系碩一)、榮敏淳(戲劇系碩一)、蔡于立(音樂系碩一)

在《末日之花》系列工作坊當中,國際音樂大師賈克.勒梅特 (Jean-Jacques LEMÊTRE,以下簡稱賈克)和國家劇院舞團首席舞者安德蕾莎.宮理 (Andressa MIYAZATO,以下簡稱安德蕾莎)對於自身所屬的領域,既專業卻又不失親切, 兩位大師不但與學生聊聊在音樂和舞蹈這兩條路上的經驗談,還不吝嗇地告訴學生他們在表演藝術上的想法與見解,給予學生不同的藝術刺激與靈感發想,更特別的是,在這些講座中,賈克是以身體作為樂器,帶領學生進行呼吸訓練及肢體節奏,並用他獨特的指導法來教導學生怎麼在舞台上踏出標準又端正的步伐;安德蕾莎則是提供學生表演的架構,學生可以自由地在既有的架構下,帶入自己想要的元素和概念,有別於傳統表演訓練的方式,學生更能夠透過老師的引導與回饋中激盪出新意與發想。

這些學生參與了《末日之花》部分演出,於十二月十三日圓滿落幕,趁著表演當天空檔,小編到後台訪問了五位參與演出的學生,從講座中滿載而歸的他們,得到不少收穫和啟發,從工作坊到實際演出,他們可是有著不少感想和感觸呢!

走出舒適圈 開拓新視野

戲劇系的梁有蕙還未弄清楚工作坊的類型,就誤打誤撞報名了「音樂」工作坊,意外地踏出舒適圈,與她較陌生的專業領域接觸,彷彿進入全新的世界,不大熟悉卻又倍感新奇。相較學音樂出身的學員,對戲劇系背景的她在音樂節奏或訓練時,進度稍微跟不上,但在她擅長的表演或肢體表現方面,就大大彌補前述的不足。

此外,賈克分享其表演方面的構想,一群學生猶如站在國際音樂大師的肩膀上,盡可能揣摩其演出的架構、理念、意象等,諸如此類由實務經驗累積而成的結晶,讓梁有蕙從中學習到不少,她說:「對我在準備戲劇中的角色上有更多角度去立體化」,在未來揣摩新角色時能夠觀察到更廣的面向,也將針對自己較缺乏或仍需加強的部分加以磨練,期望在未來的戲劇表演上,能夠增添更多元素。

展現自我 收穫無窮

起初不敢發問的舞蹈系學生陳冠妤,與安德蕾莎相處過後才發現她是一位待人謙和、耐心又親民的老師,當她丟出一些想法時,安德蕾莎也熱切地給予回應,並將自身的編舞技巧、對舞台的想法傳達給學生,對學員而言,這是相當跳脫於臺灣相較保守、傳統教學體制的新刺激,打開了眼界,擺脫既有對舞蹈標準的一貫思路,能夠從另一個角度去思考、探索什麼是表演。

「這次的工作坊偏向結構即興,跟以往排舞時一個指令一個動作來得自由許多」對陳冠妤而言,印象深刻的也在於安德蕾莎擅以各種人事物的想像,來引導學員做出身體的律動,好比說運用身體與「想像中的蚊子」進行互動,這種具創造性與抽象思考訓練的情境,使他們開始嘗試扭出屬於自己的律動和風格,更有空間的進行自由發揮,從學員發想的肢體動作,再經由老師的專業改編,逐步延伸成一部完整的作品,對現階段的學生來說,絕對是非常難能可貴的經驗。

敞開心胸 堅定信念

此次舞蹈身體工作坊不單單只有肢體開發,還結合音樂、戲劇等元素,進而走上舞台面對真正的觀眾,「從一個簡單的動作延伸成為一件作品或是一個故事」在同中求異的表演形式裡,舞蹈系學生黃揚傑一面隨著音樂律動,一邊觀察周遭同學及老師的肢體運作,將老師傳授獨特的肢體表現放入腦中,仔細找尋適合自己學習的部分。

在表演過程中,學生與安德蕾莎跨越語言隔閡,僅僅透過肢體或眼神進行交流與溝通,宛若彼此心靈相繫,這種默契只可意會,不可言傳。經過參與工作坊的經驗,黃揚傑更肯定一件事:相信自己所做之事,熱忱會感動他人。

傳遞意象 細微觀察

榮敏淳在大學期間從書畫系畢業,本身並非戲劇本科出身,經由安德蕾莎的引導,使她在身體扭轉以及情境轉換的時候,能更快融入到角色當中,「安德蕾莎老師有很多象徵性的東西想傳遞給觀眾,對我這樣美術系畢業的學生更是有感覺。」榮敏淳深刻感受到安德蕾莎所想傳達給觀眾的訊息,藝術的奧妙在於「意象」,透過表演者的肢體或藝術家的作品呈現出來,國際專業舞者的現身說法與演繹,讓所有學生大開眼界。這場工作坊其一環節是即興表演,賈克要求學生在十秒內或二十秒內轉換一個場景,身為表演者特別需要關注的部分,一般人鮮少會注意他人生活的狀態與模式,在飾演該角色時難以維妙維俏,藉由日常生活的留心觀察,必能增進自身的揣摩功力。


參與《末日之花》演出之學生舞台造型。(圖片提供 / 魏潔柔 2019.12.13 攝影)


一心多用 回歸自然

試圖擺脫身體本能的慣性動作,賈克將身體分成三個部份分別控制,例如頭與手一組、身體和腿部各為一組,同時指令上述三個部分做出三種不同事情,讓學生具體感受何謂做音樂的狀態,即一心多用,如同在爵士鼓時,右手打HIHAT,左手打小鼓、左腳踩踏板,極需強大的身體掌控力與協調性,這部分是做音樂時極為重要的訓練。

「賈克老師希望我們放下既有形式的框架,回到最原始的狀態去做音樂」音樂系碩士生蔡于立覺得,她自己彷彿跟著國際音樂大師進入琴房,以自然的方式創作與設計,間接參與到新的練習方式,也首次與舞蹈及戲劇一同演出,有了一次美好的經驗,讓她未來更願意嘗試跨領域的合作。
全場觀眾屏氣凝神,全神貫注在欣賞《末日之花》。(圖片提供 / 魏潔柔 2019.12.13 攝影)



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